la biologia como ciencia

*ciencia: está asociada al deseo del hombre de conocer y comprender el mundo que nos rodea, es el campo de los conocimientos científicos.

*tecnología duras: tiene como propósito la transformación de elementos materiales con el fin de producir bienes y servicios. Existen dos grandes grupos: los que producen objetos en base a acciones físicas sobre la materia y las que se basan en acciones químicas y biológicas *Tecnologías blandas: transformación de elementos simbólicos en bienes y servicios, su producto no es tangible, sino que mejora el funcionamiento de las instituciones y a lograr sus objetivos.

*Arte y artesanía: el arte es lo que se trabaja fundamentalmente con las manos y la artesanía es el trabajo que se lleva a cabo por artesanos.

*aprender a aprender: la función de aprender a aprender en la fracturación del futuro, se basa en dos importantes características de la sociedad moderna: la velocidad q ha adquirido la predicción de conocimientos y el acceso a un enorme volumen de información. La educación ya no podría estar dirigida a la trasmisión de conocimientos y de informaciones, si no a desarrollar la capacidad de producirlos y utilizarlos. ¿En qué consiste el oficio de aprender? A diferencia de los oficios tradicionales, lo q distingue al experto del novicio es el proceso de aprender a aprender, es la manera como encuentran, retoman, comprenden y operan sobre el saber; es un proceso de resolución de un determinado problema. A partir de esta dupla “experto-novicio” al docente se lo define como un “acompañante cognitivo”. El maestro muestra cómo se hacen las cosas.   En el aprendizaje escolar los procedimientos utilizados por el maestro (visible y observable) están ocultos, este debe ser capaz de...

*nativos e inmigrantes digitales: los nativos digitales son personas q han crecido utilizando las tecnologías todas sus vidas, mientras que los inmigrantes digitales son las que en cierto punto de sus vidas   han aprendido a usar la tecnología. A los nativos digitales les gusta aprender justo a tiempo, trabajar en la realidad con otros, el acceso de información atraves de enlaces, recibir información rápida de fuentes múltiples, procesar imágenes, sonidos y videos antes de texto, etc. Sin embargo a los inmigrantes digitales les gusta aprender “por si acaso”, trabajar en forma independiente, procesar textos antes de imágenes, sonidos y videos, la información que reciben debe ser de forma lenta, controlada y de fuentes limitadas, etc. video